教育部办公厅关于举办2010年全国中等职业学校信息化教学大赛的通知

教育部办公厅关于举办2010年全国中等职业学校信息化教学大赛的通知
（教职成厅函[2010]41号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关单位：
为贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，推动中等职业教育教学改革创新，提高教师信息素养、教育技术应用能力和信息化教学水平，促进信息技术在教育教学中的广泛应用，我部决定举办2010年全国中等职业学校信息化教学大赛，现将有关事项通知如下：
一、比赛时间和地点
时间：2010年12月上旬
地点：辽宁省沈阳市
二、比赛项目设置
1.多媒体教学软件比赛。
2.信息化教学设计比赛。
本届大赛分别设语文组、数学组、土木水利类专业组、加工制造类专业组、信息技术类专业组。
三、比赛项目要求及说明
1.多媒体教学软件
此项目重点考核教师根据单元教学目标和教学内容搜集信息、组织信息及运用信息技术辅助教学的能力。参赛教师现场展示自主研制或参与研制的多媒体教学软件，并对该软件的创新点、辅助教学作用和使用效果进行讲解。
（1）参赛软件应是针对一个相对完整的教学单元内容设计开发的软件，或者是某一多媒体教学软件的一个完整部分，可为模拟仿真软件、多媒体教学课件、学生自主学习软件、网络课程等，能够脱离平台运行。
（2）参赛软件应能实现助教、助学功能，有明确的导航，界面统一，支持人机交互、界面操作，包含训练和考核，可为单机版或网络版，其软件开发平台和制作工具、风格形式不限。
（3）参赛软件应是参赛教师自主研制或参与研制的多媒体教学软件。
（4）赛前完成软件制作，比赛时参赛教师展示、讲解多媒体教学软件10分钟，答辩5分钟。
2.信息化教学设计
此项目重点考核教师的教学设计能力，特别是运用信息技术突出教学重点、突破教学难点或者完成特定教学任务的能力。参赛教师现场就信息技术在教学中的作用和预期效果进行讲解。
（1）教学设计应基于教育信息化环境，充分利用信息技术和信息资源，应有利于提高学生的学习兴趣和教学效果，针对1-2课时的教学内容进行设计。
（2）信息化教学设计可以选择课堂教学、实训教学及网络教学等多种形式，可以是一个独立的教学单元，也可以是某一个教学单元中的部分内容，但须保证其教学的完整性。
（3）教学设计须有教案、教学设计说明及多媒体演示，重点展示运用信息技术和手段实现教学目标、完成特定教学任务、解决教学中重难点问题的作用，以及提高教学效果、提升教学质量的贡献。
（4）信息化教学设计必须是参赛教师原创。
（5）赛前完成教学设计，比赛时参赛教师讲解教学设计10分钟，答辩5分钟。
3.教学内容
（1）语文、数学的多媒体教学软件和信息化教学设计，应依据教育部新修订的公共基础课程教学大纲（教职成〔2009〕3号）的教学要求，参照相关课程改革国家规划新教材（版本不限）的教学内容进行制作和设计。
（2）土木水利、加工制造、信息技术类专业多媒体教学软件和信息化教学设计，原则上应为建筑工程施工（原工业与民用建筑）、建筑装饰、道路与桥梁工程施工（原公路与桥梁）、数控技术应用、机电技术应用、模具制造技术（原模具设计与制造）、电子电器应用与维修、机械加工技术、电子技术应用、电子与信息技术等专业的相关教学内容。其中，专业基础课的多媒体教学软件和信息化教学设计，应依据教育部新颁布的大类专业基础课程教学大纲（教职成〔2009〕8号）的教学要求，参照相关课程改革国家规划新教材（版本不限）的教学内容进行制作和设计。
四、大赛组织
由教育部职业教育与成人教育司、辽宁省教育厅负责组织，由沈阳市教育局具体承办，协办单位为赞助企业、各赛项承办学校。
大赛组委会由上述单位领导组成，负责大赛的组织和管理。大赛组委会下设秘书处，接受大赛组委会领导，协助大赛组委会完成大赛的具体任务。大赛将组建专家、评委组，并成立仲裁委员会。
五、奖项设置
大赛设个人奖和团体奖。个人奖按比赛项目和比赛组别分别设奖。一等奖占参赛总数的10%、二等奖占总数的20%、三等奖占总数的30%，其余为优秀奖。团体奖设最佳组织奖10个。
六、参赛办法及要求
1.以各省、自治区、直辖市、计划单列市为单位参赛，每个比赛项目的每个组别分别选派一名教师参赛，每个参赛单位最多选派10名教师参赛。
2.参赛选手为全国中等职业学校在职教师，性别、年龄不限。
3.参赛软件应在Windows系统下或IE浏览器下能直接运行，光盘须查杀病毒，以免影响比赛。
4.参赛作品应为原创，资料引用应注明出处。作品如引起知识产权异议和纠纷，其责任由参赛者承担。
七、其他
具体比赛地点、报名时间、参赛资料报送等相关事宜另行通知。
附件：1.2010年全国中等职业学校信息化教学大赛报名表
2.2010年全国中等职业学校信息化教学大赛评分指标
教育部办公厅
二○一○年十月九日
附件1：2010年全国中等职业学校信息化教学大赛报名表
1．报名汇总表
省 联系人 电话： 电子信箱：
编号
姓名
学校名称
参赛项目
课程名称
参赛内容
手机
1






2






3






4






5






6






7






8






9






10






2． 单项报名表
省 参赛项目编号： 联系人 电话：
姓名

性别

年龄

职称

单位

电子邮箱

任教专业

参赛项目

课程名称

参赛内容

教材版本

联系方式
创作说明
（包括创作思路与作品特色等）
作者排序
（限多媒体教学软件赛项填写）
作者姓名
学校名称
任教课程









作品安装运行说明
说

明
是否保证您所报送的作品无任何版权异议或纠纷
□是 □否 签字： 年 月 日
是否同意“组委会”将作品制作成集锦共享或出版
□是 □否 签字： 年 月 日
推荐意见
年 月 日
（ 加盖公章 ）
附件2：
2010年全国中等职业学校信息化教学大赛评分指标
1．多媒体教学软件
评比指标
分值
评比要素
教学性
30
教学单元目标、内容及要求准确，符合新大纲要求；教学重难点问题解决效果突出；所选教学内容适合于体现多媒体技术的优势；单元教学素材齐全，内容表述准确，术语规范；教学策略得当，辅助教学的素材分类合理。
技术性
30
软件运行稳定；操作方式简便、快捷，易于掌握、交互性好；导航方便合理，路径可选；新技术运用有效；图、文、音、视、动画等形式运用合理。
艺术性
20
界面设计美观，布局合理，导航清晰简捷；色彩搭配合理，风格统一，视觉效果好；符合中职学生的认知特点，利于激发学生学习兴趣。
创新与实用
20
立意新颖，构思独特，设计巧妙，具有想象力和个性表现力；通用性强，易于推广。
2．信息化教学设计
评比指标
分值
评比要素
教学设计
30
教学目标、内容及要求准确，符合新大纲要求；所选教学内容适合于体现多媒体技术的优势；教学策略得当，运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务的作用突出，教学效果显著。
内容呈现
25
教案写作规范、完整、突出信息化教学特点；教学内容表述准确，术语规范；选用多媒体素材适当，表现方式合理。
技术应用
25
信息技术在教学中应用恰当，图、文、音、视、动画等多媒体形式运用合理。
创新与实用
20
立意新颖，具有想象力和个性表现力；
适用于实际教学，有推广性。